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全面發展的“創新教育”轉型

发布时间:2018-10-05 文章来源:理想教育网 作者:admin 人气:
     今春以來,隨著教育部等多部門聯合推出一系列讓中小學生減負的政策措施,減負之風再次吹進千萬個校園和家庭。減負會不會讓孩子輸在起跑線上?減負之后的教育該怎麼辦?相關話題再次成為學校和家長們議論的熱點。
  從取消各類競賽成績與升學挂鉤,到取締校內老師校外講課亂象,這次減負帶來的影響不僅僅是減輕課業負擔,長遠看來,將在更深層面引導人們從單純關注孩子分數的標准化教育逐步向關注孩子創新思維、創新精神和動手能力全面發展的“創新教育”轉型。
  注入創新時代的“造血細胞”
  今年4月,在美國哈佛大學舉行的2018年中國大智匯(CTB)北美總決賽中,來自深圳中學幾名高二學生組成的Super Solar Energy(SSE)項目團隊,經過三輪高強度項目展示,完成了哈佛大學教授組成的評審團隊的答辯,最終在50支總決賽隊伍中脫穎而出,獲得創新團隊獎。
  這只是近年來深圳中小學生創新能力的一個縮影。在深圳這座“創新之都”,基礎教育階段的創新教育正在讓孩子們成為創新人才重要的后備軍。自20世紀90年代開始,深圳實驗學校等一批中小學就陸續開展並高度重視學生科技創新能力的培養,讓創新思維、創新精神、創新能力在青少年的重要啟蒙期和關鍵成長期得到充分開發。
  創新教育讓個人、城市和整個社會受益。龍崗區龍城小學學生邱文森發明的“擰水拖把”,至今有上百家工廠生產,日產量約25萬條﹔深圳科學高中創辦五年多來,已經獲得107項國家實用新型專利……
  深圳創新教育的軌跡,昭示著創新教育的必然性與可行性。千千萬萬個“小發明家”的成長,關系著城市乃至整個國家“造血細胞”的充足和活力。
  “無論是從中國制造向中國創造‘蝶變’,還是從中國速度向中國質量‘升級’,進入新時代,創新發展已經成為我國經濟社會發展最強大的新動能。”深圳市政協委員、教育科學研究院院長葉文梓表示,“開展創新教育,培養創新人才,已經成為民族和時代的需要。”
  攻堅克難打開轉型的“突破口”
  創新教育帶來的從培養目標到教學內容、評價方式、資源配置、管理體制、教育文化的整體性變革,將讓每一個孩子擁有因材施教、挖掘興趣、發揮天賦、實現夢想的可能。
  “談創新教育,要深刻理解它的現實基礎和急迫性,實事求是地說,當前創新人才的培養是我們現有基礎教育的短板。”葉文梓認為,過去幾十年我國成為制造業大國,與教育發展中形成的強大的標准化人才培養能力分不開。當前我國處於向創新發展轉型的關鍵期,隻有教育具備強大的創新人才培養能力,才能激發中國的人力資源走向高處,為中國夢和中華民族的偉大復興提供教育支撐和人才支撐。
  葉文梓表示,知識經濟時代對創新的定義已經有了很大不同。如今創新人才培養絕不僅僅是培養大師,更重要的是發現、培養、實現每個人的創新天賦。充分發揮教師和學校探索創新的作用,將重心放到學校、教師和孩子們身上,能夠極大激發創新熱情。據了解,目前深圳已經設立了中小學生探究性小課題,在指導老師的帶領下孩子們走出校園,理解、參與、學會創新,通過立項的小課題項目組將獲得1.5萬元至2萬元的資金支持。
  “我國教育全面推行創新教育,攻堅克難在所難免,要用歷史的胸懷逐步、扎實地推進。”葉文梓說。为进一步推进反腐倡廉教育活动,加强海事干部职工自身修养,增强廉洁自律意识,提高拒腐防变和抵御风险的能力。8月28日,泰州市地方海事局组织全体干部职工观看了警示教育片《家庭腐败警示录》、《高速路上的腐败陷阱》。
  警示教育片以党员领导干部违法违纪、贪污腐化的案件,从思想根源深刻剖析了道德防线不牢、人生观念失衡、私欲畸形膨胀,背离人民群众、无视党纪国法,把党和人民赋予的权力当成谋取私利工具,导致政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落,最终陷入犯罪深渊,失去人生自由的痛苦历程,令人怵目惊心、催人警醒。 “我爱你中国,亲爱的母亲,我为你流泪,也为你自豪……”10月1日上午,在南京人流量最大的新街口,来自南京各高校的年轻人,从四面八方的人群中缓缓走出,唱起《我爱你中国》的温暖旋律。歌声中,一面巨幅五星红旗缓缓展开。围观的路人纷纷驻足,拿起手机记录下这些动人的瞬间。
  无独有偶,国庆节前夕,在山东临沂鲁南技师学院的校园餐厅,上百名学生用快闪形式同样唱响《我爱你中国》,表达对共和国69周年华诞的真诚祝福。正在用餐的学生不约而同地加入合唱,激昂的歌声响彻全场。
  这两个视频被发至网络后,迅速引起了广泛关注和转发。隔着屏幕,网友们在视频弹幕、微博评论中,纷纷感慨“太燃了!这才是这才是当代青年的正确打开方式”“青春,就该这样!”“国旗展开的那一瞬间热泪盈眶”……网上掀起一股爱国热潮。
  “我爱你中国”,是一句再朴素不过的情感表达。深情的歌词,优美的旋律,在当代青年学子全情投入的放声高歌中,与人们内心的爱国情感相呼应,激发了强烈的爱国共鸣。
  国庆期间,此前中国人民大学学生在聚餐时即兴唱起《我爱你中国》的视频又一次在朋友圈被疯狂转发,点燃了网友的热情。人大统计学院2016级研究生李祥烨回忆起当天的情景时说,演唱过程中心情十分激动,想要将心中所有的情绪和感怀都融入到歌声中抒发出来,想要用最清澈、最真诚的声音唱出对祖国的热爱与依恋,唱出作为一个中国人心中深藏的骄傲与自豪。
  “每当我们重温自己演唱的视频时,也会再次感到热血沸腾、斗志昂扬。”李祥烨说。
  最是情怀动人心。人大学子在歌声中自然流露出拳拳爱国之情,也感染着更多的大学生。谈到当前不断涌现出的高校传唱爱国歌曲的活动,李祥烨说,“它们带给社会感动并不在于绚丽的舞台、华丽的服装、高超的演唱技巧,而是在于歌声中蕴含着的当代青年的自信、热血和朝气。作为新时代的青年学子,我们通过演绎这些经典作品,深切体会到自强不息、顽强拼搏的奋斗精神,同时也传递出最真挚的爱国主义情怀和青春正能量,将自信与希望传递给每一位听众,从而感染整个社会。”
  北京邮电大学马克思主义学院院长周晔教授表示,适逢共和国69岁华诞,一曲《我爱你中国》的旋律被新生代大学生们,演绎在南京人流量最大的新街口、演绎在山东校园餐厅……人们看到的是新一代青年蓬勃向上的势头,他们的旗帜更加鲜明、主旋律更加响亮、正能量更加强劲;体现出大学生日益增强的对国家的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。
  “音乐只是我们生活中的一部分,我们的本职是学生,对所学的专业有自己的追求,还是要好好学习,争取在自己的专业领域能够作出成绩,为国家作出贡献。”人大统计学院大四学生李嘉弘说。
  当代青年有着强烈的爱国热情,敢于表达、更勇于奋斗。他们亲历了中国强起来的伟大跨越,深刻感受着时代的进步。歌为心声,也为载体,成为新一代大学生对祖国最深情的“表白”,也奏响了“勇担时代重任,书写人生华章”的青春交响。

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