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支持推动学前教育发展的良好氛围

发布时间:2018-05-14 文章来源:理想教育网 作者:admin 人气:
      教育部办公厅日前发布了关于开展2018年全国学前教育宣传月活动的通知,要求各地以“我是幼儿园教师”为主题,在5月20日至6月20日期间组织学前教育宣传月活动。
  据了解,今年是第七个全国学前教育宣传月,此次活动的宣传重点是,多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
  通知提出了三个方面的要求:一是精心部署实施。各地要高度重视,将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇,纳入年度工作重点。结合地方实际,研究制定具体实施方案,做好各项宣传活动安排部署,确保宣传实效。
  二是突出主题内涵。各地要把握正确宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
  三是整合专业资源。各级教育部门要结合本地实际,组织幼儿园、高校等专业机构广泛参与宣传月活动。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。有关高校要组织学生深入参与宣传月活动,积极开展师德师风、专业素养等方面的研讨和实践活动,增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
  据悉,教育部将继续举办宣传月活动启动仪式,组织制作公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等系列主题宣传信息,支持各地开展宣传活动,并在教育部官网和“微言教育”微信公众平台陆续推送。教育部办公厅日前发布了关于开展2018年全国学前教育宣传月活动的通知,要求各地以“我是幼儿园教师”为主题,在5月20日至6月20日期间组织学前教育宣传月活动。
  据了解,今年是第七个全国学前教育宣传月,此次活动的宣传重点是,多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
  通知提出了三个方面的要求:一是精心部署实施。各地要高度重视,将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇,纳入年度工作重点。结合地方实际,研究制定具体实施方案,做好各项宣传活动安排部署,确保宣传实效。
  二是突出主题内涵。各地要把握正确宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
  三是整合专业资源。各级教育部门要结合本地实际,组织幼儿园、高校等专业机构广泛参与宣传月活动。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。有关高校要组织学生深入参与宣传月活动,积极开展师德师风、专业素养等方面的研讨和实践活动,增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
  据悉,教育部将继续举办宣传月活动启动仪式,组织制作公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等系列主题宣传信息,支持各地开展宣传活动,并在教育部官网和“微言教育”微信公众平台陆续推送。教育部、民政部,国家市场监管总局派出华东区督查组,对江苏、上海、浙江、安徽、福建、江西、山东等七省(市)校外培训机构治理工作进行专项督查。督查组听取了各省份汇报,进行了实地走访,了解了当前工作进度,研判了治理工作形势,对七省(市)下一步工作提出了明确要求。
  当前,江苏省将校外培训机构专项治理行动列入今年省常委工作要点和省政府“十大任务、百项重点工作”,省教育厅列为全厅重点工作,江苏省结合省情,建立了省市县联动、多部门协同的工作机制,注重宣传引导,制定《校外培训机构专项治理新闻宣传方案》。上海市以《规范培训机构和市场秩序工作方案》为指导,建立“二级政府三级管理”的管理体制和“部门联动、市区联动、区际联动”的工作机制,按照“全覆盖调研、分类治理规范、完善综合执法”的要求,规范培训机构和市场秩序,强化事中事后监管。福建省成立校外培训机构专项治理行动工作小组,启动内部摸底排查工作。江西省建立省级部署督查、市级统筹指导、县级为主落实、部门协同实施的工作机制。山东省开展深入调查研究,密切研商部署,从校内校外两方面着力,强化家校园合作、部门协作。浙江省加强领导,提高思想认识,发动媒体深入介入,召开了全省视频会议进行全面部署。安徽省准确把握政策界限,突出治理重点,不搞“一刀切”,确保专项治理工作积极稳妥推进。
  督查组充分肯定七省(市)工作成效,指出七省(市)按照教育部等四部门要求,迅速启动校外培训机构专项治理工作。为切实抓好下一步工作,务求取得专项治理工作决定性胜利,督查组就压实责任、找准措施、加快进度等提出明确要求:一是把握时序进度,积极推进,聚焦难点、破解难题,在切实减轻中小学生课外负担的过程中压实各方责任、落实好各项工作。二是创新校外培训机构监管方式,研究制定进一步加强校外培训规范管理工作的长效机制。三是建立符合发展素质教育要求的评价制度,加强对培训机构教材和教学内容的监管。四是引导学校和社会媒体等做好宣传,缓解家长焦虑情绪。
  七省(市)教育行政、民政、市场监管部门负责同志参与了督查工作。中央媒体、教育媒体全程参与督查。

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