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教育部迅速启动实施“教育奋进之笔”

发布时间:2018-05-15 文章来源:理想教育网 作者:admin 人气:
  教育部办公厅日前发布了关于开展2018年全国学前教育宣传月活动的通知,要求各地以“我是幼儿园教师”为主题,在5月20日至6月20日期间组织学前教育宣传月活动。
    党的十九大胜利闭幕后,教育部迅速启动实施“教育奋进之笔”行动,聚焦领导关心、人民关注、社会关切的教育问题,迎难而上,真抓实干。行动实施半年来,全国教育系统以时不我待、只争朝夕的精神状态,瞄准问题、攻坚克难,取得明显进展。为展现该行动的成效,教育部组织“教育奋进之笔1+1”系列发布采访活动,即以一场开在基层的新闻发布会、一次媒体采访团深入基层采访的形式,充分反映教育一线的鲜活实践。本报今天开设“教育奋进之笔1+1”栏目,报道记者走进河南教育一线采访的所见所闻,敬请关注。
  2017年秋季开学典礼那天,在拔地而起的河南省洛阳市新安县铁门镇高沟小学,当着100多名学生家长的面,校长朱雪军哭了。
  “新学校修起来了。我一定把你们的孩子教好,这是我对你们的承诺。”短短一句话,朱雪军数次哽咽。
  此前多年,他和5名教师、80多名学生在200多米外的一栋老式两层教学楼和几孔破窑洞上课、办公。站在老校区的院子里,新学校每天的建设一览无遗。
  “我看着新学校一砖一瓦起来,那是激动啊,盼了多少年了。”朱雪军说。
  帮助朱雪军实现梦想的,是河南近年来大力推进的乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,这两类学校是教育体系的“神经末梢”。2014—2017年,河南集中资金259.45亿元,对这两类学校进行改造。仅2017年,河南便改扩建或新建寄宿制学校600多所。2018年,全省将改扩建或新建900所寄宿制学校,每个县至少有一半的乡镇要完成改扩建或新建一所寄宿制小学。
  校长:我的梦想成真
  铁门镇北部山区,分散着好几个村庄。
  曾经,这些村庄村村有学校。这些学校虽然在当时解决了村民子女上学的问题,但受制于种种原因,师资力量薄弱,基础设施极差,教学质量长期低下。近年来,很多学校更是面临生源流失的难题,一些学校的办学已经到了难以维系的地步。
  河南省启动加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设后,当地政府多方论证,选定交通条件便利的高沟村,决定在此建立新校。按照规划,高沟小学将容纳近600名学生读书,可供100多名学生寄宿,大大改善附近7个村孩子的就学条件。
  从得知新学校即将开建的那天起,朱雪军就充满期待。
  他常年在乡村小规模学校摸爬滚打,对这些学校的艰苦,有着深刻感受。
  “生活上的苦,忍忍也就过去了。最主要的是限制条件太多了,新教师不愿来,课程开不齐,教不好,耽误人家孩子一辈子。”朱雪军说。
  他一直有个梦想,希望农村的学校和城里的学校一样,有窗明几净的教室,有功能齐全的设备,孩子们在学校里又唱又跳,又学知识,又长身体。
  2017年夏天,新高沟小学建成交付。新学校里,塑胶场地和跑道一应俱全,图书室、音乐教室、美术教室、手工坊、计算机教室设施齐备,宿舍整洁舒适,餐厅干净卫生、三餐丰富。梦想成真的朱雪军在开学典礼上激动落泪。
  感到兴奋的还有杨沟村村民段小伟。杨沟村距高沟村4里地,新学校建成后,他的儿子转入就读,还成为一名住宿生。身为家里唯一的壮劳力,段小伟非常高兴,“以前每天都要接送孩子,管吃喝,想去县里打工都抽不开身”。
  尽管如此,他还是怕儿子在学校吃不好。第一个周末,他在校门口接到儿子,问:“老师说天天有肉,是不是真的?”儿子点头。他又问:“你吃饱吃不饱?”儿子又点头。据了解,今年是第七个全国学前教育宣传月,此次活动的宣传重点是,多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
  通知提出了三个方面的要求:一是精心部署实施。各地要高度重视,将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇,纳入年度工作重点。结合地方实际,研究制定具体实施方案,做好各项宣传活动安排部署,确保宣传实效。
  二是突出主题内涵。各地要把握正确宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
  三是整合专业资源。各级教育部门要结合本地实际,组织幼儿园、高校等专业机构广泛参与宣传月活动。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。有关高校要组织学生深入参与宣传月活动,积极开展师德师风、专业素养等方面的研讨和实践活动,增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
  据悉,教育部将继续举办宣传月活动启动仪式,组织制作公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等系列主题宣传信息,支持各地开展宣传活动,并在教育部官网和“微言教育”微信公众平台陆续推送。

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