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创造了基础教育的新辉煌

发布时间:2018-01-19 文章来源:理想教育网 作者:admin 人气:
  教育是最大的民生。2017年,我市把教育优先发展战略放在更加突出的位置,以提升质量为核心,以促进公平为主线,以安全保障为基础,创新发展理念,深化教育改革,奋力打造教育强市,促进全市教育事业健康持续协调发展。
  亮点直击——
  项目建设阔步前行
  在市实验学校,孩子们的琅琅读书声回荡在广阔洁净的校园中。功能完善的实验室、计算机室、录播教室、创客教室、校园电视台、演播厅、学术报告厅等一应俱全,教室里原木色的课桌椅子、洁白的墙壁、黑色的多媒体黑板与孩子们的笑脸相映成趣。学校相关负责人介绍,市实验学校是一所九年一贯制教育学校,初中和小学各设置36个教学班。项目建设之初,各级党委、政府就高度重视,屡屡现场办公,在前期投入7800多万元的基础上,2017年夏季再次投入1000万元进行设备配套,确保秋期正式投用。当年招生2076名,适时满足群众对优质教育资源的需求。
  在中州西路与西环路交叉口东北侧的市第一完全学校建设工地,施工现场作业面已全面展开。相关负责人介绍,项目总投资4.9亿元,总占地面积342亩,实际使用面积246亩。学校设计规模为幼儿园10轨30班,小学10轨60班,初中和高中各12轨36班,共计新增7200个学位。这样集幼儿园、小学、初中、高中为一体的十五年制完全学校我市已规划4所,2017年全部开工,项目计划总投资约16.18亿元,新增492个教学班21960个学位。此外,中心城区新建、改扩建中小学10所,新增学位1.2万个。全市新建、改扩建幼儿园424所,学前一年毛入园率93%。与此同时,“全面改薄”累计投入资金24.43亿元,开工率、竣工率、设施设备购置率位居全省第一。
  全景扫描——
  教育质量持续提升
  2017年,全市教育教学质量持续提升,全市普通高考再次取得好成绩,不管是高分层次,整体成绩,还是上线学生总数,顺利实现“七连增”。
  全市以“学习西峡经验,全面深化基础教育课程改革”为抓手,以加强学校常规管理为重点,奋力打造南阳教育质量品牌,创建南阳教育质量强市。通过开展管理观摩、教学视导等活动,全面深化课改。采用集中视导和分散视导相结合的方式,寻求提升管理水平和教学质量的对策,全市上下质量意识不断强化,推动教育教学质量持续攀升。2017年高考在连续6年持续提升的基础上再创佳绩。全市46312名考生中,一本上线9034人,上线率19.51%,比去年增加2009人,实现了高分层次考生的大跨度提升。全市二本上线28562人,上线率61.60%,比全省平均上线率高出11.15个百分点。在2016年双双摘取全省文、理科第一名桂冠后,2017年全省文科第一名再次花落我市,创造了基础教育的新辉煌。
  新闻纵深——
  教育事业协调发展
  十九大报告指出,要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。我市强力推进义务教育均衡发展,着力解决优质教育资源不足、区域配置不均衡的问题,形成“市县同步、城乡一体”的发展新局面。
  2017年,继内乡县、宛城区、西峡县之后,方城县、淅川县、卧龙区顺利通过国家义务教育发展基本均衡县评估验收。素质教育深入实施,德育工作迈上新台阶,学校体育艺术和国防教育得到加强,语言文字工作取得新进展,扎实开展经典诵读活动,优秀传统文化得到传承和发展。职业教育品牌化特色化发展,4所学校被评为省第二批职业教育特色学校。与此同时,民办教育发展步伐加快,全市进入民办教育的社会资本达到9.74亿元,为全市教育事业发展注入了活力和后劲。
  十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。我市正阔步前行在深化教育改革、打造教育强市的大道上。 2016年7月,深圳市宝安区教育科学研究培训中心更名为深圳市宝安区教育科学研究院。更名以来,深圳市宝安区教育科学院以教育管理体制改革为契机,积极深化教育管理体制改革,提高教育专业化、科学化水平,取得了较好的成效。
  理清发展思路,努力提升质量。更名之初,宝安区教育科学院提出了建设区域教育智库的目标。在这一思路指导下,他们围绕“三个提升”(即提升学生核心素养、教师专业素养、教育教学质量)目标,建立了覆盖全区各学段的兼职教研员队伍到学校指导并举办各类教研活动。通过持续开展“六好工程”,推进课堂“微创新”活动,初步形成“一主两翼”(以区教育科学研究院为主导,学区教研中心和区兼职教研员中心为两翼)的区级教科研治理体系与运行机制,教研质量、课程教学和教师学生的核心竞争力显著提升。
  加强艺术教育,提升学生综合素养。宝安区教育科学院积极推进“人人有特长,校校有特色”工作,推动群众性体育艺术活动开展,促进学生专业特长的发展,提升了学生的综合素养。新安中学(集团)初中部、黄麻布学校被评为全国书法教育示范校。目前全区已有36所学校试点京剧、粤剧、黄梅戏,“宝安戏曲娃”在第21届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”活动中获个人和集体节目金奖14枚,并先后荣获“小梅花”金奖数达115枚。
  科研创新引领,推动教育改革。宝安区教育科学院充分发挥教育智库作用,承担了宝安区教育“四化”发展文件起草、中国教育学会教育改革试验区等项目。他们制定了《宝安区教育科学规划课题鉴定实施细则》,评审2017年区级立项课题226项,检查指导2015年立项课题105项。全区有5名校长、教师获评省名校长名师工作室主持人,2名教师获评市教科研专家工作室主持人,获省基础教育成果一等奖3项,市第三届教科研优秀成果奖5项,获得省级课题立项2项、市级课题立项40项、好课程立项26项、学生探究性小课题63项,位居全市各区前列。
  教育科学院为教师搭建起了集中研修的优质平台。他们以名师引领骨干教师培训进入常态化、制度化、专业化发展,正努力迈向具有国际视野的全国一流区级教科研教育智库。

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